ED - Empregabilidade /Simulado Parcial

O trecho do texto a seguir foi escrito por Steve Blank, conhecido especialista e educador de empreendedorismo.

Quem está aprendendo, você ou seu consultor?

Em uma startup, em vez de pagar consultores para te dizer o que eles aprenderam, você deve pagá-los para te ensinar como aprender.

Roominate, um dos meus times favoritos do Lean LauchPad, veio à fazenda na semana passada para uma “sessão de estratégia”. Alice e Bettina adotaram uma ideia que elas já haviam testado em aula: construir brinquedos para que garotas se divirtam com ciência, tecnologia, engenharia e matemática. E então começaram uma empresa. O “Kit para construir casas de boneca” da Roominate está sendo vendido no site delas e, em breve, via varejo. Elas já venderam mais de 5000 unidades para pais entusiasmados e suas filhas.

Assim que fizeram o design do produto, elas fecharam um contrato com uma indústria para produzi-lo na China. Alice e Bettina são engenheiras mecânicas e elétricas que botam a mão na massa, então, em vez de achar que tudo daria certo tranquilamente, elas pegaram um avião para Dongguan, na China, e trabalharam diretamente com a fábrica. Elas aprenderam bastante.

Mas nós nos encontramos para conversar sobre vendas e marketing.  “O que o consultor de varejo faria?”, eu perguntei. Alice me olhou como se eu raciocinasse meio devagar, mas começou a descrever como esse consultor iria oferecer o produto para grandes empresas de varejo, como Target, Toys R Us, Walmart e outros, para ver se elas aceitariam comprá-lo. “Isso parece ótimo”, eu disse, “quando vocês começam a viajar?”. Elas me olharam confusas e disseram: “nós não vamos a nenhuma dessas reuniões. Nosso consultor é que vai e depois nos passa um relatório de como essas empresas estão dispostas a comprar e revender nosso produto”.

Eu disse, “E se uma das empresas perguntar se vocês podem fazer uma versão customizada do produto? O seu consultor pode responder isso na hora? E se a empresa dizer não? O seu consultor vai saber o que perguntar ou fazer na hora para convencê-los a dizer sim?”.

Elas pensaram nisso por um momento e disseram, “bem, nós sentimos que entendíamos como construir coisas, mas achamos que na parte de vendas nós contrataríamos um especialista para tomar conta de tudo”.

Pensar que fundadores contratam especialistas em certas áreas para fazê-los chegar em certos lugares e para fazer coisas que eles não sabem fazer é um erro que muitos CEOs fundadores cometem. Está errado. Se você planeja ser o CEO que comanda a empresa, você precisa aprender como fazer as coisas e não querer que outros só te apresentem os resultados. Para a Roominate, eu sugeri que Alice e Bettina tentem encontrar um consultor que as leve para as reuniões de vendas e faça com que elas se encontrem diretamente com os compradores.

Fonte: <https://endeavor.org.br/aprender-consultor>. Acesso em: 3 dez. 2016.

Depois da leitura do texto, podemos afirmar:

I. O empreendedor deve dominar todas as áreas que envolvem seu negócio e não apenas apontar especialistas para as áreas que não são centrais.

PORQUE

II. Conhecendo profundamente seu próprio negócio, o empreendedor terá maior controle sobre ele e poderá melhorar as áreas centrais a partir de feedbacks de outras áreas.

Analisando as afirmações, conclui-se que:

Escolha uma:

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Nos trechos da reportagem “6 passos para aprender mais rápido (e melhor)”, da Revista Exame, Camila Pati registra 6 dicas de Fernando Jucá, sócio da Atingire, para desenvolver a “expertise em aprender”. São elas:

1 Atividade só intelectual x conexão direta com comportamentos

“O aprender é percebido como uma atividade puramente intelectual”, diz Jucá. Ou seja, você aprendeu o nome da capital de Botswana ou quando ocorreu a Guerra do Paraguai e guarda essas informações na cabeça. Se alguém perguntar, você responde e pronto.

2 Absorver x enriquecer ou modificar modelos mentais

Grande parte das pessoas imagina o aprendizado como um processo de absorção, pura e simplesmente, lembra Jucá. E se aprender é mudar comportamentos, a relação direta é com modelos mentais.

3 Conteúdo vem pronto de fora x o conteúdo é transformado por mim

O conteúdo vem pronto, resta absorver por meio da atividade intelectual. Este é mais um exemplo de quão deslocado pode estar o seu conceito de aprendizado.

4 Fontes formais, como livros x experiências variadas, às vezes até a leitura

Grande parte das pessoas entende que o conhecimento está nos cursos, livros, na internet, enfim são várias as fontes, mas todas formais. Jucá faz um contraponto: “o aprendizado vem de experiências variadas, às vezes até a leitura”, diz Jucá.

5 Momento específico x o tempo todo

 “Pode perguntar para um executivo o que ele fez no dia. Ele vai dizer que comandou, pensou, se comunicou, escreveu… dezenas de verbos, sem a menção da palavra aprender”, diz Jucá.

É importante desfazer essa separação. Aprender não é algo que se faz em um momento específico, você aprende o tempo todo.

6 Acúmulo gradual de saber x desaprender também é essencial

Assim, não deixe que o conhecimento antigo cristalizado paralise a transformação de modelos mentais. Por fim, fique com esta definição de aprendizado: “aprendo quando enriqueço ou modifico meus modelos mentais, alterando meu comportamento”.

 (Fonte: <http://exame.abril.com.br/carreira/6-passos-para-aprender-mais-rapido-e-melhor/>. Acesso em: 3 dez. 2016.

Em todas as dicas, o autor chama a atenção para mudanças na compreensão do próprio processo de aprendizado. Escolha a alternativa que apresenta uma das formas recomendadas de entendimento desse processo.

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O post “Como seu cérebro aprende?”, na página Estudar e Aprender, trata, em determinado momento, da Teoria das sete inteligências, do psicólogo Howard Gardner. Tal teoria afirma a existência de múltiplas inteligências, associadas a áreas específicas do cérebro:

1- Inteligência linguística: a inteligência das palavras.

2- Inteligência lógico-matemática: a inteligência dos números.

3- Inteligência espacial visual: a inteligência da forma.

4- Inteligência corporal sinestésica: a inteligência do movimento.

5- Inteligência musical auditiva: a inteligência da música.

6- Inteligência interpessoal: a inteligência social.

7- Inteligência intrapessoal: a inteligência interna.

Fonte: <http://estudareaprender.com/como-seu-cerebro-aprende/>. Acesso em: 3 dez. 2016.

Descobrir qual o tipo de inteligência mais próprio a cada pessoa ajuda a aprender melhor, pois diz muito sobre métodos a usar no processo de aprendizado. Das opções a seguir, escolha qual apresenta uma relação coerente entre a principal inteligência de uma pessoa e uma forma adequada de aprendizado.

Escolha uma:

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O texto a seguir apresenta alguns hábitos para tornar os estudos mais eficazes.

Hábitos eficazes para um estudo eficaz

Você pode se preparar para ter sucesso em seus estudos. Tente desenvolver e valorizar os seguintes hábitos:

1. 1.       Responsabilize-se por você mesmo.

Responsabilidade é reconhecimento de que para obter sucesso você deve tomar decisões sobre suas prioridades, seu tempo e seus recursos.

1. 2.       Concentre-se em seus valores e princípios.

Não deixe amigos e conhecidos ditarem o que você considera importante.

1. 3.       Coloque o principal em primeiro lugar.

Siga com as prioridades que você estabeleceu para si mesmo e não deixe os outros ou outros interesses distrai-lo de seus objetivos.

1. 4.       Descubra seus períodos e locais mais adequados para produtividade.

Manhã, tarde ou noite; locais de estudo onde você pode, de fato, se concentrar e produzir.  Priorize-os para os mais difíceis desafios do estudo.

1. 5.       Considere-se em situação de vencedor.

Você vence fazendo o melhor que pode e contribuindo para o melhor da aula, tanto para você mesmo, como para seus colegas, e até mesmo para seus professores e instrutores.

1. 6.       Primeiro compreenda os outros, então tente ser compreendido.

Quando você tem um problema com um professor, por exemplo, uma nota questionável, ou o pedido de um prazo mais longo para entrega de tarefa, coloque-se no papel do professor. Então se pergunte como pode melhor argumentar, tendo em vista a situação dele ou dela.

1. 7.       Procure melhores soluções para os problemas

Por exemplo, se você não entende o material do curso, não releia simplesmente o material. Tente algo diferente! Consulte o professor, o tutor, um coordenador pedagógico, um colega, um grupo de estudo, ou o centro de estudo.

1. 8.       Procure desafiar-se continuamente.

Nossa motivação pode ser encontrada em novos desafios.

Fonte: Adaptado de: áudio cassete de Steven Covey, Seven habits of highly effective people. <http://www.studygs.net/portuges/attmot4.htm>. Acesso em: 3 dez. 2016.

A partir dos hábitos mencionados, podemos concluir:

I. Não devemos deixar que outros interesses nos distraiam, enquanto estamos focados em nossos objetivos.

PORQUE

II. Devemos seguir as prioridades que estabelecemos para nós mesmos, colocando o principal em primeiro lugar.

Analisando as afirmações, conclui-se que:

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O trecho do texto a seguir é um perfil de um empreendedor contemporâneo traçado na coluna de Marli Olmos no Valor Econômico de 01/11/2016.

Quando cortou o dedo num parque, há pouco mais de dois anos, Oscar Salazar não imaginava que a desagradável experiência pela qual viria a passar no pronto-socorro em Nova York, onde mora, renderia uma boa ideia de negócios. Depois de esperar oito horas para receber um curativo, ele achou que era hora de surgir no mercado um aplicativo para facilitar a vida dos pacientes. Consultou especialistas em medicina, foi atrás de quem aceitasse investir na inovação e, pouco tempo depois, lançou o Pager, que permite marcar consultas médicas pelo celular.

Essa não foi a primeira vez que esse engenheiro de 39 anos se aventurou numa ideia inovadora. Salazar é um dos criadores do Uber, o serviço de transporte urbano que enfureceu taxistas do mundo inteiro. Mas o Uber já é parte do passado na vida de Salazar. Ele deixou a empresa em 2011, dois anos depois de fundar o serviço com dois amigos. “Sou engenheiro, não executivo”, disse ao Valor, em sua primeira visita ao Brasil, dias atrás.

Hoje, a principal atividade da CargoX, seu novo empreendimento, é ajudar caminhoneiros a identificar quem precisa transportar carga. Seria um Uber do caminhão? Apesar de não gostar da comparação, Salazar reconhece que “ideias inovadoras requerem analogias”. “Antes do Uber, as pessoas não entendiam por que clicar um botão no celular seria mais fácil que erguer a mão para chamar um táxi na rua”, diz.

No caso do Pager, o aplicativo para atendimento médico que criou nos EUA, Salazar prevê uma importante redução de custos para as seguradoras. “Como em geral o cidadão não tem acesso fácil aos serviços de saúde, a tendência é que só procure atendimento quando apresenta sintomas graves. Um canal para facilitar esse acesso oferece também a oportunidade para uma medicina preventiva.”

Já no caso do projeto do caminhão autônomo, a ideia é que o caminhão assuma o comando assim que perceber, por exemplo, que o humano ao volante cochilou. Além de salvar vidas, o plano é reduzir gastos com acidentes.

A quem lhe pergunta se não teme os efeitos da inteligência artificial, Salazar costuma responder que a estupidez humana lhe dá mais medo. Haverá prós e contras nesse processo.

Fonte: . Acesso em: 3 dez. 2016.

Avalie as afirmações sobre a trajetória de Oscar Salazar.

I. O empreendedorismo de Oscar tem um componente essencial de aprendizado: a partir de problemas percebidos em diversos setores, às vezes por experiência pessoal, Oscar pensa em soluções através da aplicação das novas possibilidades da tecnologia da informação.

II. O sucesso do empreendedorismo de Oscar depende em grande medida de sua capacidade de aprender sobre as constantes inovações tecnológicas e seus limites e potencialidades.

III. A atuação de Oscar em diversas áreas de mercado (saúde, transporte, educação), apesar de sua formação em engenharia, mostra que há um relativo descolamento entre a formação acadêmica e as possibilidades profissionais, reforçando a importância do desenvolvimento de competências transversais e generalistas.

Atividade de Aprendizagem

Dada a integral, calcule o erro aproximado se a integração for realizada pela regra dos Trapézios com h=0,8. Depois assinale a alternativa que cotem o valor mais próximo.

Dada a integral, calcule o erro aproximado se a integração for realizada pela regra de Simpson com h=5. Depois assinale a alternativa que cotem o valor mais próximo.

Atividade Diagnóstica Questionário

1-Uma chapa, a partir do momento que é aquecida, apresenta uma taxa de variação de temperatura f(x) (ºC/S) em função do tempo x (S) dada pela equação f(x) ⱱx. Determine o erro da estimativa de variação de temperatura quando variar 1 e 2 segundos, estimativa essa realizada pela integração numérica pela regra dos trapézios com h=0,5s.

2-Um corpo se desloca a uma velocidade f(x)=x^5-x^4-3x^3 (m/s), sendo x o tempo decorrido , (s) o seu deslocamento entre 3 e 5 e foi estimado fazendo o uso da integração numérica pela regra de Simpson com n=4.

3-Observou-se que a taxa de crescimento de uma planta nos primeiros 10 dias é dada por f(x) = ln(x) [cm/dia], sendo x o tempo decorrido [dias]. Sabendo que a estimativa de crescimento da planta entre 2 e 6 dias foi realizada por meio de integração numérica pela Regra dos Trapézios, com n = 5.

Livro para Engenharia

 Vou disponibilizar um bom livro que tem me ajudado, e espero que a vocês também.
 Nele vai encontrar:

-Variáveis dos Circuitos Elétricos
-Componentes dos Circuitos
-Circuitos Resistivos
-Métodos de Análise de Circuitos Resistivos
-Teorema dos Circuitos Elétricos
-O Amplificador Operacional
-Elementos de Armazenamento de Energia
-A Resposta Completa de Circuitos RL e RC
-Resposta Completa de Circuitos com dois Elementos de Armazenamento de Energia
-Análise de Circuitos no Regime Estacionário Senoidal
-Potência no Regime Estacionário Senoidal
-Circuito Trifásicos
-Resposta de Frequência
-A Transformada de LAPLACE
-Série de Fourier e Transforma de Fourier
-Filtros Elétricos
-Circuitos de Duas Portas
-Introdução ao PSpice
-MATLAB, Matrizes e Números Complexos
-Fórmula Matemáticas
-O Código de Cores dos Resistores

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Atividade de Aprendizagem

1-Calcule o valor aproximado da integral 2,8^2,2(√¯ x+ln(4x)/x) dx fazendo uso da integração pela regra de Simpson com n=6. Depois assinale a alternativa que contém o valor mais próximo.

2-Calcule o valor aproximado da f(ex/in(10x))dx fazendo uso da integração pela regra do Simpson com h=0,3. Depois assinale a alternativa que contém o valor mais próximo.

3-Calcule o valor aproximado da f(raiz quadrada de x+4x/x^2)dx fazendo uso da integração pela regra do Simpson com n=5. Depois assinale a alternativa que contém o valor mais próximo.

Atividade Diagnóstica Questionário

1-A taxa de variação de produtividade f(x) dos operários da linha de produção de uma indústria em função do tempo trabalhado x é apresentada no quadro a seguir:

Quadro 4.1 – Taxa de variação de produtividade
X(h) 2 4 6
F(x) (peças/h) 30 60 40

Determine a quantidade aproximada de peças produzidas entre 2 e 6 h, fazendo uso da integração numérica pela regra de Simpson co n = 2, e marque a alternativa que contém o valor mais próximo:

2-A vazão f(x) (kl/mês) de uma represa é dada em função do tempo x(mês) pela lei de formação f(x) = 100 / Ѵx. Determine o fornecimento de água dessa represa entre 2 e 3 meses, aplicando a integração numérica pela regra de simpson com variação de 15 dias .

3-Numa região, devido a uma campanha de revitalização das áreas verdes, observou-se que a taxa de crescimento do plantio de árvores f(x) (centenas de árvores/ano) em função do tempo x(anos) é dada por: f(x) = x/ln(x). Determine, aproximadamente, quantas árvores serão plantadas entre 4 e 7 anos, usando a integração numérica pela regra de simpson com n = 3.

Atividade de Aprendizagem

1-Calcule o valor aproximado da ∫_2,2^2,8 ((√x+ln⁡(4x))/x )dx fazendo uso da integração pela regra dos trapézios com n=6. Depois assinale a alternativa que contém o valor mais próximo:

2-calcule o valor aproximado da f(ex/in(10x))dx fazendo uso da integração pela regra do trapézio com h=0,3. depois assinale a alternativa que contem o valor mais próximo.

3-calcule o valor aproximado da f(5/x^2-2x)dx fazendo uso da integração pela regra do trapézio com h=0,2. depois assinale a alternativa que contem o valor mais próximo.

Atividade Diagnóstica Questionário

1-A taxa de variação de produtividade f(x) dos operários da linha de produção..

2-A vazão f(x) [kl/mês] de uma represa é dada em função do tempo...

3-Em uma região, por causa de uma campanha de revitalização das áreas verdes, observou-se que a taxa de crescimento do plantio de árvores f(x)...

Atividade de Aprendizagem

1-Calcule o valor aproximado da integral fazendo uso da integração pela fórmula de Newton-Cotes com h=0,5 Escolha uma: a. - 15,0 b. + 8,7 c. - 25,7 d. + 9,2 e. - 12,9.

2-Calcule o valor aproximado da integral fazendo uso da integração pela fórmula de Newton-Cotes com n=2. Escolha uma: a. 0,8 b. 2,5 c. 1,1 d. 4,7 e. 3,2.

3-Calcule o valor aproximado da integral de 1 a 1,75 { \frac{ x^{2}+3x}{ x^{2} +1} fazendo uso da integração pela fórmula de newton-cotes com n=3.

Atividade Diagnóstica Questionário

1-A taxa de variação de produtividade ƒ(X) dos operários da linha de produção de uma indústria em função do tempo trabalhado X é apresentada no quadro a seguir:

Taxa de variação de Produtividade
X(h) 2 4 6 
F(x) (peças / h) 30 60 40 

Determine a quantidade aproximada de peças produzidas entre 2h e 6h, fazendo uso da integração numérica pela Fórmula de Newton-Cotes, e marque a alternativa que contém o valor mais próximo:

2-A vazão f(x) [kl/mes] de uma represa é dada em função do tempo x [mes] pela lei da formação f(x)=100/raiz x.
Determine o fornecimento de água dessa represa entre 2 e 3 meses, aplicando a integração numérica pela fórmula de Newton-Cotes com variação de 15 dias, e marque a alternativa que contém o valor mais próximo:

3-Numa região , graças a uma campanha de revitalização das áreas verdes, observou-se que a taxa de crescimento do plantio de árvores f(x) (centenas de árvores/ano) em função do tempo x(anos) é dada por: f(x) = x/ln(x). Determine, aproximadamente, quantas árvores serão plantadas entre 4 e 7 anos aplicando a integração numérica pela fórmula de Newton-Cotes com n = 3. Depois marque a alternativa que contém o valor mais próximo: